Папайя х Арктика СПб

Дроны, батискафы, роботы-художники — и, конечно, мы

Дроны, батискафы, роботы-художники — и, конечно, мы! На форуме собрались школьники, преподаватели, студенты, представители вузов и школ не только из Санкт-Петербурга, но и с ближайших регионов.

Зачем мы приехали?
Чтобы упростить жизнь учителям… и немного усложнить ученикам 😈
Шутка! Ниже объясню, как давая творческую свободу заместо контроля, мы поднимаем успеваемость всей группы.

Мы представили AI.класс — пилотную систему для автоматического создания ДЗ и тестов. Преподаватель выбирает тему, учебник, количество задач — и получает индивидуальные варианты под каждого ученика, которые можно распечатать или отправить в системе.
Ученик может отвечать на вопросы "своими словами" и задавать ассистенту собственные — помощник объяснит все простым языком, как настоящий репетитор.

Почему это важно?Образование — ключ к будущему

Почему это важно?
Образование — ключ к будущему. И если мы хотим, чтобы общество росло и развивалось, технологии должны работать на учителя, а не наоборот.

Для меня это особенно личная история. Моя бабушка и тётя вместе отдали школе 70 лет. Я с детства наблюдал, как они приходят домой после полного рабочего дня — и до ночи сидят за столом с башней из тетрадей.
Если бы у них был такой инструмент — уверен, сил и времени оставалось бы больше, а ученики учились бы еще лучше.

Почему индивидуальный подход работает?
Американский педагог Бенджамин Блум еще 40 лет назад, в далеком 1984 году провёл исследование — как индивидуальное образование влияет на успеваемость. Оно показало, что ученики с таким подходом в среднем показывают результаты на 98% выше своих сверстников из обычных классов. Этот эффект получил название «двухсигмового» (2σ).
Но сам Блум отметил: обеспечить индивидуальные занятия для всех — невозможно.

Сейчас это еще актуальнее. По данным Superjob

Сейчас это еще актуальнее. По данным Superjob, на 2025 год в российских школах ощущался дефицит в полмиллиона (!) преподавателей. И даже имея в два раза больше, просто физически не получится выдать каждому ученику по наставнику.

Мы попробуем это изменить. Мы не удалим бюрократию, не улучшим вкус еды в столовых и не исправим все системные проблемы. Но мы умеем в технологии и знаем, как реально применять их на практике. Мы знаем, как сделать жизнь преподавателя проще, а ученика — результативнее и интересней.

Огромное спасибо Арктика СПб за приглашение и отличную организацию!
Работаем дальше — чтобы образование становилось сильнее, а наставничество — доступным каждому.